Bahas SPMB 2025: DPRD dan Dinas Pendidikan Gorontalo Kaji Sistem Penerimaan Siswa Baru

Lingga Lingga

Halo Bro and Sis, ada info nih dari Dinas Pendidikan Kota Gorontalo yang baru-baru ini ngadain rapat kerja bareng DPRD Kota Gorontalo.

Nah rapat kerja bareng ini bertujuan buat ngebahas sistem penerimaan murid baru (SPMB) yang bakal berlaku untuk tahun ajaran 2025/2026.

Rapat yang diadain di Aula DPRD Kota Gorontalo ini jadi tempat para pihak buat ngomongin regulasi terbaru tentang penerimaan siswa baru yang udah disusun lewat Permendikdasmen Nomor 3 Tahun 2025.

Jalur Penerimaan yang Lebih Terstruktur

Menurut Kepala Dinas Pendidikan Kota Gorontalo, ada empat jalur yang bakal dipakai buat penerimaan siswa baru, yaitu Jalur Domisili, Jalur Afirmasi, Jalur Mutasi, dan Jalur Prestasi.

Jadi, sistemnya lebih terstruktur dan adil buat berbagai kalangan siswa yang pengen melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya.

Keputusan yang Bisa Mengubah Segalanya

Namun, anggota DPRD Kota Gorontalo dari fraksi PDIP, Darmawan Duming, punya beberapa catatan soal distribusi kelurahan di antara sekolah-sekolah.

Katanya, ada ketidakmerataan antara kelurahan Dulalowo Timur yang bisa masuk ke banyak SMP, sementara kelurahan Liluwo nggak bisa masuk ke beberapa SMP meski keduanya cuma dipisahin jalan doang. Menurutnya, ini perlu dibahas lagi biar lebih adil buat semua siswa.

Ayo Terus Tingkatkan Keadilan!

Darmawan juga ngingetin pentingnya fasilitas yang memadai buat sekolah-sekolah, supaya anak-anak bisa menikmati proses belajar dengan nyaman.

Sebagai anak muda, kita harus peduli juga soal pendidikan, karena ini masa depan kita! Jangan sampe ada yang ketinggalan karena peraturan yang nggak merata.

Generasi Muda Siap Jadi Pemimpin Masa Depan

Semua pihak mesti terus bekerja bareng buat pastiin pendidikan itu adil dan bisa diakses semua kalangan. Biar nanti kita bisa jadi generasi yang nggak cuma pintar, tapi juga punya rasa keadilan yang tinggi.

Share This Article
Leave a Comment

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *